ФГОС в Вольском районе

Вот уже второй год лицей является экспериментальной площадкой по внедрению ФГОС второго поколения. Мы согласны с плюсами, которые описаны выше. Но следует отметить и реакцию родителей, до которых информация и дезинформация доходит из различных СМИ, после чего появляются затруднения в работе с родителями. А всем известно, что хорошее качество обучения строится в тесном контакте с ними. Также следует отметить, что большое внимание уделяется внеурочной деятельности, что является большим плюсом в работе с детьми. Это одна из форм учебно-воспитательного процесса, благодаря которому происходит развитие личности творческой, интеллектуальной, коммуникабельной и мн. др. Огромное работа направлена на духовно-нравственное развитие личности ребёнка, на экологическую культуру, здорового и безопасного образа жизни…
Да, мы не можем не отметить трудности в работе, но на фоне положительного результата они скрадываются.

Уважаемые коллеги! Завершая работу Круглого стола, который проходил с 21 по 25 мая 2012 года в рамках методического совета на тему: «Первые итоги реализации проекта модернизации системы общего образования в Вольском муниципальном районе», следует отметить активность педагогов. Обсуждая проблему введения ФГОС НОО в нашем районе, участники Круглого внесли ряд предложений. Отметили, необходимость психологического сопровождения ФГОС НОО. Было высказано много различных мнений по поводу дальнейшего сотрудничества. При планировании работы в новом учебном году мы постараемся учесть все Ваши предложения.
Спасибо за работу!

Современная школа стоит на пороге разработки апробации и внедрения федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения (ФГОС). Обязательным компонентом ФГОС является внеурочная деятельность. В проекте образовательных стандартов внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся в рамках вариативной части образовательного плана. Предполагается, что занятия будут происходить в форме круглых столов, конференций, диспутов, КВН, школьных обществ, олимпиад , соревнований, поисковых научных исследований и т.п. И если внеурочная деятельность определена образовательным планом, то школа должна заняться тем, как организовать эту деятельность, предоставляя ребёнку выбор, чем он хотел бы и мог заниматься.